Il progetto di ricerca prevede una duplice articolazione: da un lato indagare quali siano state le correnti di sviluppo del costruttivismo (didattica enattiva, neuropedagogie), nella loro connessione ed evoluzione storica. 

Dall’altro, un lavoro di esplorazione delle ultime scoperte in ambito neurobiologico e delle loro possibili relazioni con la pedagogia, nel campo di ricerca definito della Neuropedagogia. (Rapimento amigdalico, flow, funzionamento cerebrale, neuroni specchio, archi neurali, embodied cognition, modificazioni di attivazione neurale con Tic…)

Referente per informazioni: Marcella Banfi marcella.banfi@gmail.com