Da sempre OPPI si occupa di formare i propri formatori e per far ciò ha attentamente progettato una proposta rivolta a:

● chi lavora a scuola e vuole potenziare la sua professionalità

● chi sta studiando le Scienze della Formazione e vuole incontrarne la pratica

● chi intende avviarsi alla professione di formatore

● chi intende sviluppare competenze esperte nella progettazione di interventi formativi

● chi vuole ampliare le sue competenze nella progettazione e valutazione di percorsi di apprendimento

● chi lavora a scuola e vuole migliorare le proprie competenze professionali.

Metodologia

L’approfondimento teorico dei temi affrontati, la sperimentazione in piccolo gruppo, con esercitazioni, simulazioni, studi di caso e pratiche riflessive, attivano un costante dialogo tra pari e con il formatore. Ogni modulo prevede l’attestazione delle competenze acquisite a fronte di un compito di valutazione finale.

Struttura

Il percorso prevede 3 moduli di 25 ore ciascuno, di cui 17 in presenza e 8 a distanza con attività di gruppo, lavoro individuale e pratiche riflessive sul percorso svolto. I moduli e le competenze bersaglio

1. Costruire la relazione per apprendere: assumere condotte funzionali alla gestione delle situazioni di apprendimento

2. Progettare la formazione: elaborare un progetto di formazione e la sua architettura assieme al programma

3. Valutare per apprendere: progettare e realizzare strumenti di valutazione di processo e di prodotto

Il volantino