Le Tecnologie didattiche si occupano dell'integrazione delle ICT (Information Comunication Technologies) nella didattica, vale a dire, dell'utilizzo delle tecnologie con le teorie dell’apprendimento. Favoriscono il cambiamento, l'evoluzione del curriculum scolastico e dell’ambiente di apprendimento (setting) per usufruire delle opportunità (affordance) che i nuovi strumenti tecnologici/multimediali possono offrire al processo di acquisizione della conoscenza degli studenti.

Vi partecipano attivamente: Mario Gabbari, Roberto Gagliardi, Antonio Gaetano e Daniela Sacchi

Referente per informazioni Mario Gabbari: mm.gabbari@tiscali.it

Ecco le ultime pubblicazioni del gruppo:

• Le migliori App per utilizzare l'IA a scuola
• L'IA antropocentrica ed etica per gli alunni
• GEMINI di Google e il ragionamento multimodale
• Uso pervasivo dell’intelligenza artificiale (IA) e importanza del “Prompt” per l’utilizzo dell’IA a scuola
• Bard, il nuovo motore digitale di creatività umana - la risposta di Google a ChatGPT
• ChatGPT, un nuovo potente strumento anche per la scuola
• La “transizione digitale” e la “distruzione creativa” a scuola
• Il Metaverso, un nuovo spazio formativo virtuale
• Selezione Articoli Didattica Digitale Applicata 
• Strategia Scuola 4.0 e Test “Selfie for Teachers” di DigCompEdu per autoverificare il livello di “competenza pedagogica digitale”
• Distopia e coesistenza tra esseri umani e robot, automatizzazione e tecnologie astensive

Si segnala che presso OPPI è possibile prenotare e acquistare, a costo scontato, le nuove pubblicazioni cartacee dell'Equipe Formazione digitale di OPPI:

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